El diagnóstico es sólo
un primer paso, es necesario verlo objetivamente, comprenderlo e interpretarlo exige la participación de todos los actores involucrados de manera responsable
y comprometida. Un informe debe ser eficaz para proporcionar una
información adecuada e indicar una valoración que sirva para la toma de
decisiones a partir de unas recomendaciones que resulte en la mejora del objeto
de evaluación.
Proporciona información
sustantiva del balance y de las propuestas de mejora a cada nivel.
De esta manera los actores involucrados y, en particular, las personas
responsables de la toma de decisiones en cada nivel de la estructura
organizativa reciben de inmediato el provecho de las
propuestas de mejoramiento.
Es importante informar
a los padres de familia, alumnos y comunidad en general de los resultados
obtenidos al término del proceso pero también lo es recuperar sus opiniones
sobre el trabajo que se ha venido realizando.
El pizarrón de
autoevaluación es la herramienta que permite identificar el sentir de la
comunidad educativa respecto de los logros adquiridos, se convierte en el medio
para informar lo que se pretende y los resultados obtenidos considerando dos
momentos, a mitad del ciclo escolar y al finalizar éste.
El pizarrón de
autoevaluación constara de etapas que integran las diversas acciones que la
escuela desarrollo con la participación de la comunidad escolar. Se recuperan
los estándares, objetivos y metas planteadas al interior del PAT de la escuela
y se integrarán en el pizarrón de autoevaluación.
Es importante que los
resultados mostrados en el pizarrón se acompañen por evidencias que sustenten
los resultados alcanzados por dimensión, tales como: gráficos de rendimiento de
los estudiantes, fotografías de actividades, producciones de los estudiantes,
entre otros. Esta parte de mostrar evidencias debe ser enriquecida o
complementada en cualquier momento del ciclo escolar, cuando se obtengan
muestras significativas del progreso de la escuela.
El Informe Técnico
Pedagógico, es un documento cuyo propósito es el de rendir cuentas sobre lo
logrado a partir de lo establecido, se convierte en una herramienta
fundamental ya que su información permite realizar un análisis de éxitos y
áreas de oportunidad a fin de poder tomar decisiones pertinentes.
Dicho informe resume los procesos realizados, su visión es la de
rendir cuentas con transparencia como el desempeño directivo y docente,
participación de padres de familia, involucramiento de la comunidad, rendir
cuentas sobre avances en los procesos de enseñanza-aprendizaje y los logros
académicos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario