INTRODUCCIÓN
En el
presente trabajo se exponen aspectos que tienen como finalidad la superación de
diversas situaciones que se dan a reflejar en la comunidad escolar y docente, y
la falta de interés por parte de los alumnos; así como valorar la participación
y apreciación de los padres de familia en la toma de decisiones para el bien de
la comunidad escolar.
Se busca,
encontrar los puntos claves en los que hay que trabajar más, para ofrecerles a
los alumnos una educación de calidad y así forjarlos tanto en el ámbito
escolar, personal y social. Facilitar el funcionamiento de la escuela con las
tareas asignadas tomarlas con responsabilidad para su buen desempeño, no escatimar
tiempo ni esfuerzo en la labor educativa.
La calidad
educativa es un proceso complejo que requiere el análisis de todos los factores
que intervienen en ella y que afectan fundamentalmente el hecho educativo. En
este sentido, analizar los factores sociocultural, institucional-organizativo y
el didáctico pedagógico permite descubrir las aspiraciones y necesidades más
elementales del alumno, de los docentes, de las familias y de la comunidad
escolar.
Analizar y
tratar de comprender esta realidad es de vital importancia para comprender las
correlaciones, tanto en el impacto de la sociedad sobre la escuela, como de
ésta sobre aquélla.
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